Dando continuidade ao curso " Tecnologias Educacionais" teremos atividades semi-presenciais :

- Interagir no yahoogrupos ( 5hs );

- Registro das ações no Blog ( 5hs );

- Projeto desenvolvido na sala de aula ( 12hs ).

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O trabalho prosseguiu com atividades práticas no pc, onde cada aluno foi treinando as atividades já desenvolvidas até agora no curso. Alguns grupos foram reunidos com o objetivo de sugerir atividades para o projeto interdisciplinar visto que algumas disciplinas ainda não haviam conseguido encontrar uma música para interagir com o seu conteúdo.

Continuação do curso Tecnologias Educacionais com o trabalho de conclusão da elaboração do Projeto Interdisciplinar "Música: um veículo de comunicação em qualquer disciplina" e disponibilização do mesmo em "Webquest" e "Power Point".

CURSO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

NÚCLEO D TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NTE-05

FACILITADORAS ;  Mª HELENA E THANYA

CURSISTAS ; ADRIANO SOUZA PARAÍSO E ANTÔNIO CARLOS LIMA SILVA

                                           DIÁRIO DE BORDO

 Iniciado a manhã do dia 22/05/2006 às 08;30 da manhã, apresentações feitas, a primeira etapa do curso começa com uma dinâmica denominada de casamento entre educação e tecnologia, a dinâmica procurou mostrar a possibilidade e necessidade de união entre estes dois elementos tão importantes no mundo moderno.

           A segunda atividade da manhã foi a continuidade do casamento, onde tivemos a oportunidade de casar a nossa prática pedagógica com os equipamentos tecnológicos disponíveis.

Iniciando a manha do dia 23/05/2006, às 08;30 fora realizada uma atividade de GVxGO, onde os grupos foram formados a partir da orientação das facilitadoras com o objetivo de discutir o texto Teorias da Aprendizagem, analisando às teorias inatista, empirista e construtivista. No decorrer da discussão, os grupos fizeram revezamento de posições, cada qual ora discutindo, ora observando, realizando assim as interações das opiniões associando-as às práticas pedagógicas de cada membro e à realidade da educação no contexto da pós-modernidade.

Dando continuidade fora solicitado que as duplas formadas no dia anterior apresentassem o resultado da atividade “casamento entre educação e tecnologia” relatando  as vantagens e desvantagens das combinações efetuadas por cada dupla.

Registro do dia 24 de Maio

Iniciamos a manhã com o estudo do texto “ Não Esqueça as Perguntas Fundamentais” de Rubens Alves, lido e comentado pela monitora Thanya com participação empolgante de todos os participantes, uma vez que o texto levantou uma discussão acerca da estrutura educacional montada hoje em nosso país, principalmente na rede pública.

Dando continuidade, fizemos a leitura do texto “Projeto? O que é? Como se faz? A Cultura do Projeto”, texto esse apresentado em slides no power point acompanhado pela explanação das monitoras. Prosseguindo, foi escolhido pelo grupo o tema “Música : veículo de comunicação em qualquer disciplina” para a elaboração de um projeto interdisciplinar a ser aplicado, na próxima semana, nas três escolas envolvidas no curso Tecnologias Educacionais nas cidades de Ubaitaba e Aurelino Leal.

A tarde fizemos o estudo em slides  do tema “webquest” com o objetivo de inserirmos o projeto criado pelo grupo nessa metodologia de pesquisa na internet. Mais uma vez houve treinamento usando os computadores, uma vez que o laboratório em uso tem apresentado problemas. O dia foi muitíssimo proveitoso.

Tecnologias Educacionais